Le jeu des compléments à 10
La maçonnerie du château : chaque tour du rempart a une brèche. Pose la pierre qui la remplit exactement pour faire 10, puis relève les défis de 20 et de 100.
Place la pierre sur la tour qu'elle complète.
Clavier : ← → pour choisir la tour, ↓ ou Espace pour poser. Au tableau : fais glisser la pierre sur une tour, ou touche directement la tour.
✋ La méthode des 10 doigts
Choisis un nombre : les doigts levés le montrent, les doigts baissés donnent son complément à 10.
7 doigts levés, 3 doigts baissés : 7 + 3 = 10
🏠 La maison du 10
Chaque étage est une paire d'amis de 10, à lire dans les deux sens.
Fiche à imprimer
Le mémo de la maison du 10 et l'astuce des doigts, suivis d'exercices de compléments à 10, 20 et 100.
Apprendre les compléments à 10 en quatre étapes
1. Manipuler
Avec 10 jetons ou une boîte de 10 cases, l'enfant en cache une partie et cherche combien il en manque. Le complément devient un objet que l'on voit et que l'on touche.
2. Utiliser son corps : les doigts
Nos deux mains forment une boîte de 10 toujours disponible. Lever 6 doigts et compter les 4 doigts baissés : c'est la méthode qu'on retrouve chez de nombreux enseignants, notamment sur le blog Lutin Bazar.
3. Jouer
Le jeu du rempart oblige à retrouver la bonne paire parmi plusieurs tours : l'enfant compare, estime la hauteur de la brèche et vérifie. L'erreur est expliquée (« trop haut, ça déborde ! ») sans pénalité.
4. Mémoriser
La maison du 10 rassemble toutes les paires. Affichée en classe ou collée dans le cahier, elle devient un réflexe ; on vise une réponse sans compter en fin de CP.
Et après : 20 et 100
Les mêmes paires servent ensuite : 3 + 7 = 10, donc 13 + 7 = 20 et 30 + 70 = 100. Le Rempart de 20 et la Dalle de 100 prolongent l'atelier au CE1 et au CE2. Pour colorier en s'entraînant, essayez les coloriages magiques du CP ou le calcul mental du CE1.