📜 Les Lettres des Souvenirs
Dans la tour des Souvenirs, la licorne Céleste trempe sa corne dans l'encre d'argent pour écrire les récits d'autrefois. Mais gare aux pièges de plume : cédilles et « e » protecteurs doivent briller sans faute !
📖 Imparfait : particularités
Un approfondissement orthographique
Je consolide d'abord les verbes du programme à l'imparfait. Cette leçon permet ensuite d'observer comment certaines lettres conservent le son du radical.
Les terminaisons ne changent pas
-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Les verbes en -ger
Devant a, je garde le e pour conserver le son de g : je mangeais, ils mangeaient. Devant i, je n'ajoute pas de e : nous mangions, vous mangiez.
Les verbes en -cer
Devant a, je mets une cédille : je lançais, elles lançaient. Devant i, c reste sans cédille : nous lancions, vous lanciez.
Les verbes en -ier
Le i du radical reste devant -ions et -iez : nous criions, vous criiez. Les deux i ont chacun un rôle.
Je relis
Je vérifie le sujet, la terminaison, puis la lettre qui conserve le son.
✏️ Les schémas pour comprendre
- Je mangeais ; nous mangions.
- Elle lançait ; vous lanciez.
- Nous criions : cri- + -ions.
Épreuve 1
🌱 Autrefois, Nina ___ une pomme.
Épreuve 2
🧭 Nous ___ la balle autrefois.
Épreuve 3
⭐ Hier, vous ___ pour encourager l’équipe.
🧩 Mini-problème
À l’imparfait, remplace je par nous : « Je mangeais et je criais. »
👉 Voir la solution
Nous mangions et nous criions.
👨👩👧 Pour les parents
- 🎯 Objectif —
- Approfondir l’orthographe de formes régulières à l’imparfait sans changer les terminaisons.
- 📚 Compétence —
- CE2 — Approfondir l’orthographe de formes régulières à l’imparfait sans changer les terminaisons.
- 💡 Conseil —
- Comparez les formes à deux personnes, plutôt que de faire apprendre une longue liste de pièges.