Maître Charlemagne, la mascotte du royaume
CM2 · 👑 Maître du royaume📜 Français✏️ Fiche d'exercices

🛡️ Les Écuyers du Nom

Aucun chevalier ne part au tournoi sans son écuyer. Dans la phrase, le nom est presque toujours précédé d’un écuyer fidèle qui annonce son genre et son nombre : le déterminant.

📖 Les déterminants

👉 Le déterminant ouvre le groupe nominal
Il se place devant le nom et s’accorde avec lui en genre et en nombre : une épée, des épées. On ne peut pas l’effacer : « Chevalier part » ne se dit pas.

Les grandes familles
Articles définis (le, la, l’, les) et indéfinis (un, une, des) ; articles contractés (au, aux, du, des = à le, à les, de le, de les) ; possessifs (mon, ton, son, notre, votre, leur, mes, leurs…) ; démonstratifs (ce, cet, cette, ces) ; numéraux (deux, trois, cent…) ; indéfinis (chaque, plusieurs, quelques, aucun, tout…) ; interrogatifs et exclamatifs (quel, quelle, quels, quelles).

🧭 Méthode : le test du remplacement
Pour reconnaître un déterminant, je le remplace par « le » ou « un » : cette tour → la tour. Si la phrase reste correcte, c’est bien un déterminant.

⚠️ « Des » a deux visages
J’achète des pommes (indéfini, pluriel de une). Le jus des pommes (contracté, = de les).

✏️ Les schémas pour comprendre

L’écuyer du nom
Devant le nom, accordé.
Test du remplacement
Est-ce un déterminant ?
Les articles contractés
Deux mots soudés.
  • Possessif : Leurs chevaux attendent.
  • Démonstratif : Cet écuyer est rapide.
  • Contracté : Il parle au roi (= à le roi).
Tes trois épreuves

Épreuve 1

Dans « Chaque page porte un message », chaque est un déterminant…

Épreuve 2

Quel groupe contient un article contracté ?

Épreuve 3

Complète : … arbre est immense.

🧩 Mini-problème

Décris la salle du trône en trois phrases en utilisant au moins un déterminant possessif, un démonstratif, un numéral et un indéfini. Souligne-les.

👉 Voir la solution

Ex. : Ce trône doré attend sa reine. Deux gardes surveillent chaque porte. Quelques bougies éclairent leurs armures.

👨‍👩‍👧 Pour les parents

🎯 Objectif —
Identifier et classer les déterminants et les accorder avec le nom.
📚 Compétence —
CM2 — Grammaire : Identifier et classer les déterminants et les accorder avec le nom.
💡 Conseil —
Demander à l’enfant quel test il a utilisé (remplacer, transformer, chercher dans la famille) avant de valider la réponse.
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