la malle aux poèmes

Poésies CP

Des poésies courtes et pleines de rythme pour les tout premiers récitals du royaume : comptines, animaux et douces images du soir.

La fourmi

Robert Desnos

Le poète invente une fourmi géante qui fait des choses impossibles. À la fin, il sourit et dit : et pourquoi pas, dans un poème, t

10 vers · thème : animaux · environ 10 min par soir

Le pélican

Robert Desnos

Chaque pélican pond un œuf qui donne un pélican qui pond un œuf… C'est sans fin, comme les nombres qui n'en finissent pas ! Sauf s

8 vers · thème : animaux · environ 10 min par soir

Une poule sur un mur

Comptine traditionnelle

Une petite poule mange une croûte de pain sur un muret, puis s'en va tranquillement. Une image toute simple, comme une photo.

4 vers · thème : école · environ 5 min par soir

Am, stram, gram

Comptine traditionnelle

Une comptine pour compter les joueurs. Les mots n'ont pas de sens précis : c'est le rythme qui compte, un peu comme une petite cha

4 vers · thème : école · environ 5 min par soir

Une souris verte

Comptine traditionnelle

Une comptine amusante et un peu folle : la souris devient un escargot. C'est un jeu de mots et d'images.

8 vers · thème : animaux · environ 8 min par soir

Le petit chat du roi Charlemagne

Maître Charlemagne

Dans le château, le chat fait la loi : le vrai roi, c'est un petit chat paresseux qui dort sur un parchemin.

8 vers · thème : animaux · environ 10 min par soir

Bonjour, madame la Lune

Maître Charlemagne

L'enfant dit bonsoir à la lune et aux étoiles avant de s'endormir : le ciel est plein d'amis.

8 vers · thème : nuit · environ 10 min par soir

L'école du royaume

Maître Charlemagne

L'école est un petit royaume magique : tout prend vie, les crayons, les cahiers et le tableau.

8 vers · thème : école · environ 10 min par soir

Réussir sa récitation en CP

  1. Annonce le titre et l'auteur avant le premier vers, à voix haute.
  2. Marque une petite pause au bout de chaque vers : le poème respire.
  3. Regarde devant toi, pas tes chaussures ni le plafond.
  4. Si tu bloques, reprends le vers précédent en entier plutôt qu'un seul mot.
  5. Termine en silence, sans courir : c'est là que l'on entend le poème.

Continuer l'aventure

Questions des parents — poésie CP