Maître Charlemagne, la mascotte du royaume
CE1 · 🧭 Explorateur🗡️ Maths✏️ Fiche d'exercices

📐 L'Équerre du Bâtisseur

Les portes et les tours doivent tenir bien droites. Apprends à reconnaître et vérifier les angles droits comme le bâtisseur du royaume.

📖 Reconnaître et vérifier un angle droit

Un angle est l'ouverture formée par deux côtés qui se rencontrent en un sommet. Un angle droit ressemble au coin d'une feuille ou d'un carré. On le marque avec un petit carré.

🧭 Pour vérifier avec une équerre, je place le sommet de l'angle droit de l'équerre exactement sur le sommet de la figure. J'aligne un bord de l'équerre sur un côté. Si l'autre bord suit le second côté, l'angle est droit.

Je peux aussi fabriquer un gabarit en pliant deux fois une feuille. Le coin obtenu est un angle droit que je peux superposer aux figures.

⚠️ Piège à éviter : l'orientation ne compte pas. Un angle droit reste droit même s'il est tourné.

✏️ Les schémas pour comprendre

L'angle droit
Il ressemble au coin d'une feuille.
Un angle plus fermé
Il n'est pas droit : l'équerre dépasse.
Même angle, autre position
Tourner la figure ne change pas l'angle.
  • Le coin d'une feuille forme un angle droit
  • Le carré et le rectangle ont chacun 4 angles droits
  • Je superpose le coin de l'équerre pour vérifier
Tes trois épreuves

Épreuve 1

🌱 Quel objet montre naturellement un angle droit ?

Épreuve 2

🧭 Combien d'angles droits possède un rectangle ?

Épreuve 3

⭐ Un angle droit tourné reste-t-il un angle droit ?

🧩 Mini-problème

Mini-défi : le bâtisseur dessine deux rectangles pour une porte et une fenêtre. Combien d'angles droits a-t-il dessinés en tout ?

👉 Voir la solution

8 angles droits

👨‍👩‍👧 Pour les parents

🎯 Objectif —
Reconnaître un angle droit et le vérifier avec une équerre ou un gabarit.
📚 Compétence —
CE1 — Espace et géométrie : reconnaître des angles droits dans une figure et utiliser une équerre.
💡 Conseil —
Conseil parents : partez à la chasse aux angles droits dans la maison avec le coin d'une carte. Faites toujours superposer le sommet puis les deux bords.
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