📏 La Toise du Royaume
Le toiseur du château mesure tout : la hauteur des remparts, la longueur des lances, la largeur des étoffes. À toi de manier ses unités.
📖 Mesurer et convertir des longueurs
Pour mesurer, on choisit l'unité adaptée : le millimètre (mm) pour une épaisseur, le centimètre (cm) pour un crayon, le mètre (m) pour une pièce, le kilomètre (km) pour une route.
Les équivalences à connaître : 1 cm = 10 mm, 1 m = 100 cm, 1 km = 1 000 m.
Pour convertir, je me demande si je vais vers une unité plus petite (je multiplie) ou plus grande (je divise). 3 m en cm : le centimètre est plus petit, donc 3 × 100 = 300 cm. 200 cm en m : le mètre est plus grand, donc 200 ÷ 100 = 2 m.
✏️ Les schémas pour comprendre
- 1 m = 100 cm, donc 3 m = 300 cm
- 1 km = 1000 m, donc 5 km = 5000 m
- 250 cm = 2 m et 50 cm
Épreuve 1
🌱 200 cm, combien cela fait-il en mètres ?
Épreuve 2
🧭 4 m, combien cela fait-il en centimètres ?
Épreuve 3
⭐ 2 km, combien cela fait-il en mètres ?
La fiche PDF reprend la leçon, les 3 exercices ci-dessus avec des lignes pour écrire, le mini-problème, puis le corrigé complet et le conseil aux parents sur une seconde page. Prête à imprimer en A4.
🧩 Mini-problème
Mini-défi : le rempart nord mesure 250 m et le rempart sud mesure 400 m de plus. Longueur totale des deux ?
👉 Voir la solution
900 m
👨👩👧 Pour les parents
- 🎯 Objectif —
- Comparer, estimer et convertir des longueurs en mm, cm, m et km.
- 📚 Compétence —
- CE1 — Grandeurs et mesures : comparer, estimer, mesurer des longueurs et utiliser le lexique des unités.
- 💡 Conseil —
- Conseil parents : faites mesurer de vrais objets avec une règle et un mètre ruban. La conversion devient évidente quand l'enfant a vu que 1 m contient bien 100 petits centimètres.
Cette fiche rassemble des exercices à imprimer sur mesures de longueur, avec le corrigé pour les parents. La leçon illustrée en PDF (le cours à relire) se télécharge aussi depuis cette page.