Maître Charlemagne, la mascotte du royaume
CE2 · 🗺️ Aventurier📜 Français✏️ Fiche d'exercices

🧳 La Sacoche des Noms

Dans les coursives du palais, aucun nom ne voyage sans sa fée marraine. Article, possessif ou démonstratif : le déterminant veille sur lui et porte fièrement les couleurs de son genre et de son nombre.

📖 Les déterminants

Le compagnon du nom
Le déterminant accompagne un nom : cette petite tour, un cheval, mes livres. Il aide à repérer le genre et le nombre du groupe nominal.

Trois familles utiles
• Articles : le, la, l', les ; un, une, des.
• Possessifs : mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses, notre, nos, votre, vos, leur, leurs. Ils indiquent un lien avec une personne.
• Démonstratifs : ce, cet, cette, ces. Ils servent à désigner.

J'accorde avec le nom
Ce cheval est masculin singulier ; cette tour est féminin singulier ; ces chevaux est pluriel. Devant un nom masculin commençant par une voyelle ou un h muet, j'utilise cet : cet arbre, cet homme.

Je regarde le nom, pas le propriétaire
Nina prend son livre et sa trousse : le déterminant s'accorde avec livre ou trousse, pas avec Nina. Au féminin devant une voyelle, on dit mon amie, ton école, son idée.

La reconnaissance des déterminants est prioritaire ; le classement par famille aide à comprendre leur sens.

✏️ Les schémas pour comprendre

Trois compagnons du nom
Article, possessif ou démonstratif accompagnent un nom.
Accorder avec le nom
Livre est masculin ; trousse est féminin.
Ce, cet, cette
Cet se place devant arbre, masculin avec une voyelle.
  • un livre → des livres
  • Nina range sa trousse et son cahier.
  • ce château · cet arbre · cette tour · ces tours
Tes trois épreuves

Épreuve 1

🌱 Quel est le déterminant dans « cette petite tour » ?

Épreuve 2

🧭 Nina range ___ trousse.

Épreuve 3

⭐ On écrit ___ arbre.

🧩 Mini-problème

Récris au pluriel : « Cette petite fille range son livre. »

👉 Voir la solution

Ces petites filles rangent leurs livres.

👨‍👩‍👧 Pour les parents

🎯 Objectif —
Identifier les déterminants et les accorder avec le nom ; comprendre leurs principaux emplois.
📚 Compétence —
CE2 — Identifier les déterminants et les accorder avec le nom ; comprendre leurs principaux emplois.
💡 Conseil —
Demandez d’abord quel nom est accompagné, avant de nommer la famille du déterminant.
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