🕰️ L'Harmonie Temporelle
Maître du royaume, le chroniqueur du château raconte la bataille. S'il mélange les temps, plus personne ne sait ce qui s'est passé avant, pendant ou après. Apprends à accorder les temps entre eux pour que ton récit sonne juste.
📖 Accorder les temps dans un récit
Dans un récit au passé, chaque temps a un rôle. L'imparfait plante le décor et décrit ce qui dure : « La pluie tombait sur les remparts. » Le passé simple raconte les actions brèves qui font avancer l'histoire : « Le messager entra. » Le plus-que-parfait exprime une action déjà terminée avant une autre action passée : « Il avait fermé la porte quand j'arrivai. »
Dans un récit au présent, tout se déplace : l'imparfait devient présent, le passé simple devient présent, le plus-que-parfait devient passé composé. « Quand il arriva, le festin commençait » donne « Quand il arrive, le festin commence ».
Deux règles à retenir pour le discours rapporté et l'hypothèse : après un verbe introducteur au passé, le futur devient conditionnel (« Il dit qu'il viendrait ») ; après « si » suivi de l'imparfait, la suite est au conditionnel présent (« Si j'avais une épée, je combattrais »).
- Décor + action : « La nuit tombait quand les gardes allumèrent les torches. »
- Antériorité : « Il était déjà parti quand elle vint. »
- Discours rapporté : « Le roi dit qu'il viendrait le lendemain. »
Épreuve 1
🌱 Complète au passé : « Quand il ___ (entrer), tous ___ (se taire). »
Épreuve 2
🧭 Mets tout au présent : « Quand il entra, tous se turent. »
Épreuve 3
⭐ Complète : « Il ___ (avoir) déjà fini quand elle ___ (arriver). »
La fiche PDF reprend la leçon, les 3 exercices ci-dessus avec des lignes pour écrire, le mini-problème, puis le corrigé complet et le conseil aux parents sur une seconde page. Prête à imprimer en A4.
🧩 Mini-problème
Mini-défi : réécris au passé la phrase du chroniqueur « Quand le roi arrive, le festin commence. »
👉 Voir la solution
Quand le roi arriva, le festin commençait.
👨👩👧 Pour les parents
- 🎯 Objectif —
- Respecter la concordance des temps dans un récit au passé comme au présent.
- 📚 Compétence —
- CM2 — Conjugaison : employer l'imparfait, le passé simple et le plus-que-parfait de façon cohérente.
- 💡 Conseil —
- Conseil parents : demandez à votre enfant de repérer, dans un livre, une phrase à l'imparfait puis une au passé simple, et de dire laquelle décrit et laquelle raconte. Cinq minutes suffisent.
Cette fiche rassemble des exercices à imprimer sur concordance des temps, avec le corrigé pour les parents. La leçon illustrée en PDF (le cours à relire) se télécharge aussi depuis cette page.