Maître Charlemagne, la mascotte du royaume
CP · 🌱 Curieux📜 Français✏️ Fiche d'exercices

📜 Mission : Le s qui chante [z]

Léo le page découvre la lettre s entre deux voyelles. Écoute les mots avec lui, puis lis-les !

📖 Écouter, reconnaître et lire

Entre deux voyelles, la lettre s chante [z] : ro-se, mai-son, ce-ri-se. Au début d'un mot ou avec ss, elle chante [s] : sac, tasse.

Je lis rose, vase, maison, puis je compare avec sac et tasse.

✏️ Les schémas pour comprendre

Les écritures du son [z]
Entre deux voyelles, la lettre s chante [z] : ro-se, mai-son.
J'entends [z] ?
Je classe les mots du royaume : j'entends [z] ou pas ?
Écouter :rose maison cerise sac lune moto
Je trouve la syllabe avec [z]
La case colorée contient le son [z].
Écouter :rose maison vase cerise
Où est « s » ?
Il y a 8 fois « s » cachés dans ce parchemin. Entoure-les !
  • rose → ro-[s]e = [z]
  • maison → mai-[s]on = [z]
  • sac → [s]ac = [s]
Tes 5 épreuves

Épreuve 1

🌱 Dans « rose », le s chante…

Épreuve 2

🧭 Quel mot a un s qui chante [z] ?

Épreuve 3

⭐ Lis : o + s + e = ?

Épreuve 4

🌱 Dans « tasse », ss chante…

Épreuve 5

🧭 Quelle syllabe chante [z] dans « cerise » ?

🧩 Mini-problème

Mini-défi : Dans « La rose est dans le vase de la maison », combien de s chantent [z] ?

👉 Voir la solution

3

👨‍👩‍👧 Pour les parents

🎯 Objectif —
Savoir que s entre deux voyelles se lit [z] et le distinguer de s et ss qui se lisent [s].
📚 Compétence —
CP — Lecture : correspondances graphème-phonème, valeurs contextuelles et combinatoire (périodes 4–5).
💡 Conseil —
Jeu d'une minute : l'adulte lit les mots (rose, maison, vase, cerise, sac, tasse) ; l'enfant lève le pouce s'il entend le son. Lire ensuite les syllabes.
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