Multiplication posée

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🧭 Mémo de la leçon

1. Je multiplie par les unités — 236 × 4 : 4 × 6 = 24, je pose 4 et je retiens 2 ; 4 × 3 + 2 = 14 ; 4 × 2 + 1 = 9.
2. Je multiplie par les dizaines — 236 × 20 : je pose d'abord le zéro, puis je calcule 236 × 2 = 472.
3. J'additionne les produits partiels — 944 + 4 720 = 5 664 : c'est le résultat de 236 × 24.

✖️ Multiplier par un nombre à 2 chiffres

  • Pose et calcule : 141 × 16
  • Pose et calcule : 145 × 18
  • Pose et calcule : 224 × 14

🔎 Estimer puis calculer

  • Estime d'abord (arrondis à la dizaine), puis pose : 259 × 18
  • Estime d'abord (arrondis à la dizaine), puis pose : 309 × 17

🧩 Les convois du château

  • 28 charrettes transportent chacune 148 sacs de grain. Combien de sacs en tout ?
  • Un tonneau contient 21 litres. Le cellier compte 215 tonneaux. Combien de litres ?
👁️ Corrigé complet (parents et enseignants)Afficher
  • Pose et calcule : 141 × 16 → 2 256
  • Pose et calcule : 145 × 18 → 2 610
  • Pose et calcule : 224 × 14 → 3 136
  • Estime d'abord (arrondis à la dizaine), puis pose : 259 × 18 → ≈ 260 × 20 = 5 200 ; exact : 4 662
  • Estime d'abord (arrondis à la dizaine), puis pose : 309 × 17 → ≈ 310 × 20 = 6 200 ; exact : 5 253
  • 28 charrettes transportent chacune 148 sacs de grain. Combien de sacs en tout ? → 148 × 28 = 4 144 sacs
  • Un tonneau contient 21 litres. Le cellier compte 215 tonneaux. Combien de litres ? → 215 × 21 = 4 515 L

© Maître Charlemagne — fiche imprimable CM1 · Maths · Multiplication posée