Maître Charlemagne, la mascotte du royaume
CE2 · 🗺️ Aventurier🗡️ Maths✏️ Fiche d'exercices

⚔️ La Multiplication en Colonnes

L'intendant doit multiplier de grands nombres : impossible de tête. Il faut poser la multiplication, colonne après colonne.

📖 Poser une multiplication par un nombre à 1 chiffre

Je place le grand nombre en haut et le multiplicateur (un seul chiffre) en dessous, aligné à droite. Je multiplie en partant des unités.

Exemple : 37 × 4. Je fais 7 × 4 = 28 : j'écris 8 et je retiens 2. Puis 3 × 4 = 12, plus la retenue 2 = 14. Résultat : 148.

💡 Astuce de vérification : j'arrondis pour estimer. 37 × 4, c'est environ 40 × 4 = 160, donc un résultat proche de 148 est cohérent. Si j'avais trouvé 1 480 ou 48, je saurais tout de suite que c'est faux.

23 × 3
Pas de retenue : 3 × 3 = 9 et 2 × 3 = 6.
37 × 4
7 × 4 = 28 : j’écris 8, je retiens 2. Puis 3 × 4 + 2 = 14.
152 × 6
Deux retenues : 2 × 6 = 12, 5 × 6 + 1 = 31, 1 × 6 + 3 = 9.

✏️ Les schémas pour comprendre

1. Je pose en colonnes
Le multiplicateur à un chiffre se place sous les unités.
2. Je retiens
47 × 6 : 6 × 7 = 42, je pose 2 et je retiens 4 ; 6 × 4 + 4 = 28.
3. J'estime
47 × 6 ≈ 50 × 6 = 300 : 282 est plausible.
  • 23 × 3 = 69 (sans retenue)
  • 37 × 4 = 148 (7 × 4 = 28, je retiens 2)
  • 152 × 6 = 912
Tes trois épreuves

Épreuve 1

🌱 24 × 2 = ?

Épreuve 2

🧭 36 × 5 = ?

Épreuve 3

⭐ 148 × 3 = ?

✖️ Manipule avant de calculer !

Révise tes tables dans l'atelier interactif avant de poser tes multiplications.

Ouvrir l'atelier des multiplications →

🧩 Mini-problème

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750 pièces

👨‍👩‍👧 Pour les parents

🎯 Objectif —
Poser et calculer une multiplication d'un nombre à 2 ou 3 chiffres par un nombre à 1 chiffre.
📚 Compétence —
CE2 — Calcul : mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour la multiplication.
💡 Conseil —
Conseil parents : les erreurs viennent presque toujours de la retenue oubliée. Faites écrire la retenue en petit au-dessus de la colonne suivante.
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