🐎 Les Groupes Voyageurs
Les éclaireuses rapportent : Au lever du jour, les cavaliers traversent le pont sans bruit. Certaines informations voyagent dans la phrase ; d’autres restent liées au verbe. Manipule ces groupes pour retrouver le cœur du message.
📖 Les compléments circonstanciels
👉 Préciser les circonstances
Un complément circonstanciel ajoute une information au message : Ce matin, la reine accueille les voyageurs dans la cour. Au CM1, je repère ces groupes sans avoir à les classer systématiquement selon leur sens.
🧭 Deux manipulations à croiser
Je déplace le groupe : La reine accueille les voyageurs ce matin. Je l’efface : La reine accueille les voyageurs. La phrase garde sa construction de base. Quand un groupe est placé en tête, une virgule aide à lire. Je teste chaque groupe séparément.
Conserver le cœur de la phrase
Hier, dans la grande salle, la reine a remis une médaille au garde → La reine a remis une médaille au garde. Le sujet, le verbe et ses compléments d’objet restent ensemble.
⚠️ Un lieu n’est pas automatiquement un circonstanciel
Dans La reine va au château, le groupe est lié à la construction aller quelque part ; sa place seule ne suffit pas à décider de sa fonction. Je ne me contente donc pas de demander où ? Je vérifie la construction du verbe et les manipulations.
✏️ Les schémas pour comprendre
- À l’aube, les gardes ferment la porte.
- Les gardes ferment la porte à l’aube.
- Les gardes ferment la porte.
Épreuve 1
Quel groupe se déplace librement dans « Hier, la reine a reçu les gardes » ?
Épreuve 2
Quel est le cœur de « Ce matin, le page lit une lettre dans la cour » ?
Épreuve 3
Pourquoi « au château » dans « Elle va au château » est-il un piège ?
🧩 Mini-problème
Écris une phrase avec un COD et un complément circonstanciel placé au début.
👉 Voir la solution
Ex. : À l’aube, les cavalières préparent leurs chevaux. COD : leurs chevaux ; CC : À l’aube.
👨👩👧 Pour les parents
- 🎯 Objectif —
- Repérer les compléments circonstanciels en croisant déplacement, effacement et construction du verbe.
- 📚 Compétence —
- CM1 — Étude de la langue : Repérer les compléments circonstanciels en croisant déplacement, effacement et construction du verbe.
- 💡 Conseil —
- Faire expliquer le test employé avant de corriger. La justification compte autant que le repérage.