🎯 Les Trois Flèches de l’Archère
L’archère Viviane possède trois flèches qui se prononcent de la même façon mais visent des cibles différentes : le verbe avoir avec il, le verbe avoir avec tu, et la petite préposition qui indique un lieu ou un moment.
📖 Homophones a / as / à
👉 a et as : le verbe avoir
a est le verbe avoir au présent avec il, elle, on ou un groupe nominal singulier : La reine a une couronne. as est le verbe avoir avec tu : Tu as un cheval.
à (avec accent) est une préposition : elle introduit un lieu, un moment, un moyen : à la tour, à midi, à pied.
🧭 Méthode : le test de l’imparfait
Je remplace par avait (ou avais avec tu). Si la phrase garde son sens, c’est le verbe : écris a ou as. Sinon, c’est à.
Le page a (avait) une lettre à (avait ?) porter → à.
⚠️ Piège : le passé composé
Il a couru, tu as fini : a et as sont alors des auxiliaires. Le test fonctionne encore : il avait couru.
⚠️ Piège : à devant un infinitif
Une machine à coudre, une salle à manger : à ne peut pas devenir avait.
✏️ Les schémas pour comprendre
- Le héraut a annoncé le tournoi à midi.
- Tu as rangé ton épée à côté du bouclier.
- Elle a une salle à manger immense.
Épreuve 1
Complète : « Tu ___ oublié ton casque. »
Épreuve 2
Complète : « Il part ___ cheval. »
Épreuve 3
Complète : « La fée ___ jeté un sort ___ la licorne. »
🧩 Mini-problème
À toi de relever la dernière mission de la fiche du royaume !
👉 Voir la solution
Compare ta proposition au corrigé : plusieurs réponses sont possibles si toutes les contraintes sont respectées.
👨👩👧 Pour les parents
- 🎯 Objectif —
- Distinguer a, as et à par la classe du mot et le test de l’imparfait, y compris au passé composé.
- 📚 Compétence —
- CM1 — Orthographe grammaticale : Distinguer a, as et à par la classe du mot et le test de l’imparfait, y compris au passé composé.
- 💡 Conseil —
- Faire dire le test ou le donneur d’accord avant d’écrire : la justification compte autant que la bonne forme.