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Maître Charlemagne, la mascotte du royaume
CM2 · 👑 Maître du royaume📜 Français🪙 0

✨ Le temps des souhaits et des « si »

« Si j'avais un dragon, je volerais jusqu'à la mer. » Maître Charlemagne rêve tout haut : il vient d'employer le conditionnel.

📖 Le radical du futur, les terminaisons de l'imparfait

Le conditionnel présent exprime un souhait, une politesse, une hypothèse ou une information non confirmée.

La construction : radical du futur + terminaisons de l'imparfait (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient).
→ je chanterais, tu chanterais, il chanterait, nous chanterions, vous chanteriez, ils chanteraient.

Les irréguliers sont les mêmes qu'au futur : être → je serais · avoir → j'aurais · aller → j'irais · faire → je ferais · pouvoir → je pourrais · vouloir → je voudrais · venir → je viendrais.

Méthode : après « si + imparfait », la suite est au conditionnel.
Si j'avais le temps, je viendrais.

Piège du royaume : on n'écrit jamais « si je serais ». Après *si*, c'est l'imparfait : si j'étais.

✏️ Les tableaux de conjugaison

Le conditionnel de chanter
Infinitif + -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Être et avoir
Je serais, j'aurais : mêmes radicaux qu'au futur.
Le piège du -s
Futur en -ai, conditionnel en -ais.
  • Je voudrais un morceau de pain, s'il vous plaît.
  • Si nous partions maintenant, nous arriverions avant la nuit.
  • Le dragon aurait été aperçu près du lac.
  • Tu pourrais m'aider à porter ce coffre ?
Tes trois épreuves

Épreuve 1

Complète : « Si j'avais des ailes, je ___ (voler). »

Épreuve 2

Quelle phrase est correcte ?

Épreuve 3

Futur ou conditionnel : « Il viendrait demain. »

La fiche PDF reprend la leçon, les 3 exercices ci-dessus avec des lignes pour écrire, le mini-problème, puis le corrigé complet et le conseil aux parents sur une seconde page. Prête à imprimer en A4.

🧩 Mini-problème

Écris deux phrases au conditionnel : un souhait et une demande polie.

👉 Voir la solution

Ex. : « J'aimerais visiter le château. Pourriez-vous ouvrir la porte ? »

👨‍👩‍👧 Pour les parents

🎯 Objectif —
Conjuguer au conditionnel présent et l'employer à bon escient.
📚 Compétence —
Attendu de fin de CM2 : conjuguer au conditionnel présent et distinguer futur / conditionnel.
💡 Conseil —
Jouez au jeu du « si j'étais… » : chaque réponse est une phrase au conditionnel.

Cette fiche rassemble des exercices à imprimer sur le conditionnel présent, avec le corrigé pour les parents. La leçon illustrée en PDF (le cours à relire) se télécharge aussi depuis cette page.

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