🖋️ Les Quatre Rondes du Scribe
Avant de sceller une lettre royale, le scribe fait quatre rondes de vérification, chacune avec sa lanterne. Une seule ronde ne suffit jamais à attraper toutes les fautes.
📖 La dictée et la relecture active
👉 Relire en quatre passages ciblés
On ne voit pas tout en une fois : je relis mon texte plusieurs fois, en cherchant une seule sorte d’erreur à chaque passage.
Ronde 1 : les accords dans le groupe nominal
Déterminant, nom et adjectifs s’accordent : de longues nuits froides.
Ronde 2 : les accords sujet-verbe
Je trouve le sujet, même inversé ou éloigné : Au loin sonnent les cloches.
Ronde 3 : les homophones
a/à, et/est, ce/se, ces/ses, leur/leurs : je remplace pour vérifier.
Ronde 4 : terminaisons et lettres muettes
-é ou -er (test de vendre), lettre finale trouvée grâce à un mot de la famille (galop → galoper).
💡 Astuce
Je souligne au crayon les mots dont je doute, puis je les vérifie un par un.
✏️ Les schémas pour comprendre
- Ronde 1 : des épées brillantes
- Ronde 2 : Les gardes du roi veillent.
- Ronde 4 : Il va chanter / il a chanté.
Épreuve 1
Combien de types d’erreurs je cherche à chaque ronde ?
Épreuve 2
« Les chevaliers ___ partis. »
Épreuve 3
« Il faut ___ la tour. »
🧩 Mini-problème
Écris trois phrases sur une nuit au château, puis souligne un accord dans le GN et un accord sujet-verbe que tu as vérifiés.
👉 Voir la solution
Ex. : Les longues nuits d’hiver étaient froides. Au loin hurlaient les loups. La reine et le roi dormaient.
👨👩👧 Pour les parents
- 🎯 Objectif —
- Relire et corriger un texte dicté de façon méthodique, en ciblant les accords et les homophones.
- 📚 Compétence —
- CM2 — Orthographe : Relire et corriger un texte dicté de façon méthodique, en ciblant les accords et les homophones.
- 💡 Conseil —
- Demander à l’enfant de justifier sa réponse à voix haute avec un indice du texte ou un test : il explique au lieu de deviner.