🗣️ Le Conseil de la Table Ronde
Autour de la Table Ronde, chaque chevalier doit convaincre le roi. Celui qui crie le plus fort ne gagne pas : c’est celui qui donne les meilleures raisons, bien rangées.
📖 Rédiger un paragraphe argumentatif
👉 Argumenter, c’est défendre une idée
Je donne mon opinion (la thèse), puis des arguments (les raisons) et des exemples (des faits qui prouvent).
Un paragraphe bien construit
Thèse : Il faut construire un pont. Argument 1 : D’abord, les marchands traverseraient plus vite. Exemple : En hiver, le gué est impraticable. Argument 2 : De plus, le village serait mieux protégé. Conclusion : C’est pourquoi le pont est nécessaire.
🧭 Les connecteurs logiques
Pour ajouter : d’abord, ensuite, de plus, enfin. Pour expliquer : car, en effet, parce que. Pour opposer : mais, cependant, pourtant. Pour conclure : donc, c’est pourquoi, par conséquent.
⚠️ Piège : l’argument n’est pas l’exemple
L’argument est une raison générale ; l’exemple est un cas précis qui l’illustre.
✏️ Les schémas pour comprendre
- Thèse : Les élèves devraient apprendre l’escrime.
- Argument : En effet, ce sport développe la concentration.
- Conclusion : C’est pourquoi l’école devrait le proposer.
Épreuve 1
Quel connecteur exprime une opposition ?
Épreuve 2
« En hiver, le gué est impraticable. » C’est…
Épreuve 3
Quel connecteur sert à conclure ?
🧩 Mini-problème
Le roi hésite à supprimer les tournois. Écris un paragraphe pour le convaincre de les garder : une thèse, deux arguments avec connecteurs et une conclusion.
👉 Voir la solution
Ex. : Il faut garder les tournois. D’abord, ils entraînent les chevaliers. De plus, ils rassemblent tout le peuple. C’est pourquoi, Majesté, ils doivent continuer.
👨👩👧 Pour les parents
- 🎯 Objectif —
- Rédiger un paragraphe argumentatif organisé avec thèse, arguments, exemples et connecteurs.
- 📚 Compétence —
- CM2 — Écriture : Rédiger un paragraphe argumentatif organisé avec thèse, arguments, exemples et connecteurs.
- 💡 Conseil —
- Demander à l’enfant de justifier sa réponse à voix haute avec un indice du texte ou un test : il explique au lieu de deviner.