Fiche complète — Rédaction argumentée

🔑 Corrigé (parents)

• Cite les quatre parties d'un texte argumenté. → thèse, arguments, exemples, conclusion
• Cite quatre connecteurs utiles pour organiser une argumentation. → d'abord, ensuite, de plus, enfin
• Qu'est-ce qu'une thèse ? → l'opinion que l'on défend et que l'on annonce dès le début
• Qu'est-ce qu'un argument ? → une raison qui soutient la thèse
• Qu'est-ce qu'un exemple ? → un fait précis qui illustre et rend crédible l'argument
• Par quelle formule commence-t-on une conclusion ? → En conclusion, / Pour conclure, / Pour toutes ces raisons,
• Écris un argument pour défendre la lecture du soir. → Ex. : « La lecture enrichit le vocabulaire. »
• Ajoute un exemple concret à l'argument précédent. → Ex. : « J'ai appris vingt mots nouveaux dans mon dernier roman. »
• Écris un argument contre le gaspillage de l'eau du puits. → Ex. : « L'eau potable est une ressource limitée du village. »
• Classe ces connecteurs dans l'ordre : enfin, d'abord, ensuite. → d'abord, ensuite, enfin
• Écris une conclusion en une seule phrase. → Ex. : « Pour toutes ces raisons, lire chaque soir est utile. »
• Un texte aligne trois arguments sans rien d'autre : que lui manque-t-il ? → des exemples concrets pour illustrer chaque argument
• Rédige dix lignes pour défendre devant le conseil l'idée que la vie au château était rude mais organisée. → Réponse personnelle : thèse, trois arguments illustrés, conclusion.
• Rédige un texte contre le bruit dans la cour du château. → Réponse personnelle : deux arguments minimum, chacun avec un exemple.
• Écris une lettre argumentée au roi pour demander l'ouverture d'une bibliothèque. → Réponse personnelle : registre soutenu, thèse claire, conclusion.
• Relis ton texte et vérifie que chaque argument possède bien un exemple. → Relecture ciblée sur le couple argument-exemple