
📜 Le Grand Livre des Légendes
Le héraut Aliénor lit à voix haute le grand livre des légendes : « Le chevalier entra, la licorne surgit, la foule se tut. » Le passé simple est le temps des récits qui galopent. Apprends ses quatre familles.
📖 Le passé simple
👉 Quatre voyelles de terminaison
-a : tous les verbes en -er et aller : je chantai, il chanta, ils chantèrent. -i : finir, prendre, faire, dire, mettre, voir : il finit, il prit, il fit, il vit. -u : être, avoir, courir, vouloir, pouvoir, savoir, lire : il fut, il eut, il courut, il put. -in : venir, tenir et leurs dérivés : il vint, ils vinrent.
Les terminaisons à toutes les personnes
-er : -ai, -as, -a, -âmes, -âtes, -èrent. Autres : -s, -s, -t, -mes, -tes, -rent (avec accent circonflexe à nous et vous) : je pris, tu pris, il prit, nous prîmes, vous prîtes, ils prirent.
⚠️ Piège : l’accent circonflexe
Il est toujours présent à nous et vous : nous fûmes, vous eûtes, nous vînmes.
⚠️ Piège : je chantai / je chantais
-ai au passé simple (action brève), -ais à l’imparfait (action qui dure). Je remplace par « il » pour entendre : il chanta / il chantait.
💡 Astuce
Dans les récits, on emploie surtout la 3ᵉ personne : il, elle, ils, elles.
✏️ Les schémas pour comprendre
- La licorne bondit et les gardes reculèrent.
- Nous vînmes au château, nous fûmes accueillis.
- Le roi prit la parole ; la foule se tut.
Épreuve 1
Ils ___ (venir) au tournoi.
Épreuve 2
Nous ___ (être) surpris.
Épreuve 3
Elle ___ (lancer) la flèche.
🧩 Mini-problème
Écris la suite de la légende en trois phrases au passé simple avec les verbes venir, voir et vouloir.
👉 Voir la solution
Ex. : Une licorne vint au galop. Elle vit le dragon. Elle voulut protéger la fée.
👨👩👧 Pour les parents
- 🎯 Objectif —
- Conjuguer au passé simple les verbes des quatre familles à toutes les personnes.
- 📚 Compétence —
- CM2 — Conjugaison : Conjuguer au passé simple les verbes des quatre familles à toutes les personnes.
- 💡 Conseil —
- Faire dire à voix haute le radical puis la terminaison avant d’écrire le verbe : l’enfant sépare ainsi les deux décisions.