Maître Charlemagne, la mascotte du royaume
CP · 🌱 Curieux📜 Français✏️ Fiche d'exercices

📜 Mission du Son [è] : è, ê, ai

Léo le page explore les sons du royaume. Écoute les mots avec lui, puis retrouve leurs écritures !

📖 Écouter, reconnaître et lire

Le son [è] s’écrit è dans mère, ê dans tête, ou ai dans balai. è porte un accent grave ; ê porte un accent circonflexe ; ai est un groupe de deux lettres.

Je tape les syllabes, puis je montre celle où j’entends [è]. Je lis mè, tê, lai. Dans les mots choisis ici, ai chante [è] ; ce n’est pas une règle pour tous les mots. Je distingue [è] de [é].

✏️ Les schémas pour comprendre

Les écritures du son [è]
Dans mère, tête, balai : trois écritures du son [è].
J'entends [è] ?
J'écoute les mots et je repère [è].
Écouter :mère tête balai épée lune roi
Je trouve la syllabe avec [è]
J'écoute, je tape les syllabes : la case colorée contient le son.
Écouter :mère tête balai père
Où sont les écritures è, ê, ai ?
Huit cases à retrouver : è ou ê ou ai, en petite ou grande écriture.
  • mère → mè-re
  • tête → tê-te
  • balai → ba-lai
Tes 5 épreuves

Épreuve 1

🌱 Entends-tu [è] dans « mère » ?

Épreuve 2

🧭 Quel mot contient [è] ?

Épreuve 3

⭐ Complète : m + è = ?

Épreuve 4

🌱 Quelle écriture trouve-t-on dans « tête » ?

Épreuve 5

🧭 Quelle syllabe termine « balai » ?

🧩 Mini-problème

Mini-défi : Dans « mère, tête, balai », combien de mots contiennent [è] ?

👉 Voir la solution

3

👨‍👩‍👧 Pour les parents

🎯 Objectif —
Reconnaître les écritures étudiées et lire les syllabes correspondantes.
📚 Compétence —
CP — Lecture : correspondances graphème-phonème, discrimination auditive et combinatoire.
💡 Conseil —
Jeu d’une minute : l’adulte lit les mots illustrés ; l’enfant lève le pouce s’il entend le son. Lire ensuite les syllabes, sans exiger la lecture autonome des mots d’écoute.
Approfondir