Maître Charlemagne, la mascotte du royaume
CP · 🌱 Curieux📜 Français✏️ Fiche d'exercices

📜 Mission du Son [k] : c, k, qu

Léo le page explore les sons du royaume. Écoute les mots avec lui, puis retrouve leurs écritures !

📖 Écouter, reconnaître et lire

Le son [k] a plusieurs écritures : c dans cabane, k dans kimono, qu dans quatre. Dans qu, les deux lettres font ensemble [k] : on n’ajoute pas le son [u].

Je lis ca, co, cu, puis ki, ké, que, qui. c fait [k] devant a, o, u. Devant e, i ou y, c peut faire [s] : nous le travaillerons dans une autre leçon.

✏️ Les schémas pour comprendre

Les écritures du son [k]
c devant a, o, u ; k ; qu ensemble, sans prononcer u séparément.
J'entends [k] ?
J'écoute les mots et je repère [k].
Écouter :cabane coffre quatre lune roi jupe
Je trouve la syllabe avec [k]
J'écoute, je tape les syllabes : la case colorée contient le son.
Écouter :cabane kimono quatre coffre
Où sont les écritures c, k, qu ?
Huit cases à retrouver : c ou k ou qu, en petite ou grande écriture.
  • c + a → ca
  • k + i → ki
  • qu + i → qui
Tes 5 épreuves

Épreuve 1

🌱 Entends-tu [k] dans « cabane » ?

Épreuve 2

🧭 Quel mot contient [k] ?

Épreuve 3

⭐ Complète : c + o = ?

Épreuve 4

🌱 Lis : qu + i = ?

Épreuve 5

🧭 Quelle syllabe commence « kimono » ?

🧩 Mini-problème

Mini-défi : Dans « cabane, kimono, quatre », combien de mots contiennent [k] ?

👉 Voir la solution

3

👨‍👩‍👧 Pour les parents

🎯 Objectif —
Reconnaître les écritures étudiées et lire les syllabes correspondantes.
📚 Compétence —
CP — Lecture : correspondances graphème-phonème, discrimination auditive et combinatoire.
💡 Conseil —
Jeu d’une minute : l’adulte lit les mots illustrés ; l’enfant lève le pouce s’il entend le son. Lire ensuite les syllabes, sans exiger la lecture autonome des mots d’écoute.
Approfondir