Fiche complète — Groupe nominal

CM1 · Français — 16 exercices à imprimer.

🌱 Échauffement

  • Entoure le nom noyau : « les grands remparts du royaume »
  • Entoure le nom noyau : « une vieille porte de bois »
  • Entoure le nom noyau : « mes trois chevaux blancs »
  • Entoure le nom noyau : « la haute tour de guet »
  • Entoure le nom noyau : « ces belles bannières colorées »
  • Entoure le nom noyau : « le petit village de la vallée »

📜 Entraînement

  • Mets au pluriel : « un vieux château fort ».
  • Mets au pluriel : « une porte étroite ».
  • Mets au singulier : « les grands chevaux noirs ».
  • Accorde : « Les fenêtres de la tour sont (étroit). »
  • Quelles sont les deux expansions du nom vues en CM1 ?
  • Ajoute un adjectif et un complément du nom à « une salle ».

🧩 Défis du royaume

  • Enrichis « un cheval » puis mets tout le groupe au pluriel.
  • Corrige : « Les toit des maisons sont pentu. »
  • Souligne les groupes nominaux : « Le vieux pont de pierre franchit la rivière du royaume. »
  • Explique la chaîne des accords en une phrase.

🔑 Corrigé (parents)

  • Entoure le nom noyau : « les grands remparts du royaume » remparts
  • Entoure le nom noyau : « une vieille porte de bois » porte
  • Entoure le nom noyau : « mes trois chevaux blancs » chevaux
  • Entoure le nom noyau : « la haute tour de guet » tour
  • Entoure le nom noyau : « ces belles bannières colorées » bannières
  • Entoure le nom noyau : « le petit village de la vallée » village
  • Mets au pluriel : « un vieux château fort ». des vieux châteaux forts
  • Mets au pluriel : « une porte étroite ». des portes étroites
  • Mets au singulier : « les grands chevaux noirs ». le grand cheval noir
  • Accorde : « Les fenêtres de la tour sont (étroit). » étroites (on accorde avec « les fenêtres »)
  • Quelles sont les deux expansions du nom vues en CM1 ? l'adjectif qualificatif et le complément du nom (introduit par une préposition)
  • Ajoute un adjectif et un complément du nom à « une salle ». Ex. : une grande salle du donjon
  • Enrichis « un cheval » puis mets tout le groupe au pluriel. Ex. : un beau cheval du roi → de beaux chevaux du roi
  • Corrige : « Les toit des maisons sont pentu. » Les toits des maisons sont pentus.
  • Souligne les groupes nominaux : « Le vieux pont de pierre franchit la rivière du royaume. » Le vieux pont de pierre ; la rivière du royaume
  • Explique la chaîne des accords en une phrase. Le déterminant et les adjectifs prennent le genre et le nombre du nom noyau.

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