🏰 La Bannière du Nom
Apprenti, chaque bannière du royaume porte un blason central entouré de motifs. Dans la phrase, c'est pareil : le nom est le blason, et autour de lui se placent le déterminant et les adjectifs. Ensemble, ils forment le groupe nominal.
📖 Le groupe nominal et la chaîne des accords
Un groupe nominal est construit autour d'un nom : c'est le nom noyau. Devant lui, presque toujours, un déterminant (le, une, mes, trois, ce). Autour, on peut ajouter des expansions : un adjectif qualificatif (« le vieux pont »), ou un complément du nom introduit par une préposition (« le pont de pierre »).
Pour trouver le nom noyau, supprime tout ce qui peut disparaître sans casser la phrase : « les hautes tours du château » → le noyau est « tours ».
La chaîne des accords est la règle essentielle du CM1 : le déterminant et les adjectifs prennent le genre et le nombre du nom noyau. « un mur épais » → « des murs épais » ; « une porte étroite » → « des portes étroites ».
Piège fréquent : quand un complément du nom se glisse au milieu, l'adjectif s'accorde avec le noyau, pas avec le mot le plus proche. « Les toits des maisons sont pentus » (les toits, masculin pluriel).
- les hautes tours du château → noyau : tours ; expansions : hautes, du château.
- un cheval blanc → des chevaux blancs (tout le groupe change).
- la porte de la chapelle → complément du nom introduit par « de ».
Épreuve 1
🌱 Quel est le nom noyau de « les grands remparts du royaume » ?
Épreuve 2
🧭 Mets au pluriel : « un vieux château fort ».
Épreuve 3
⭐ Accorde : « Les fenêtres de la tour sont ___ (étroit). »
La fiche PDF reprend la leçon, les 3 exercices ci-dessus avec des lignes pour écrire, le mini-problème, puis le corrigé complet et le conseil aux parents sur une seconde page. Prête à imprimer en A4.
🧩 Mini-problème
Mini-défi : enrichis le groupe nominal « une salle » avec un adjectif et un complément du nom, puis mets tout au pluriel.
👉 Voir la solution
Exemple : une grande salle du donjon → des grandes salles du donjon.
👨👩👧 Pour les parents
- 🎯 Objectif —
- Repérer le nom noyau, ses expansions, et réussir la chaîne des accords.
- 📚 Compétence —
- CM1 — Grammaire : identifier le groupe nominal, ses expansions, et réaliser les accords dans le groupe.
- 💡 Conseil —
- Conseil parents : faites souligner le nom noyau puis tracer une flèche vers chaque mot qui s'accorde avec lui. Visualiser la chaîne évite la moitié des fautes de dictée.
Cette fiche rassemble des exercices à imprimer sur groupe nominal, avec le corrigé pour les parents. La leçon illustrée en PDF (le cours à relire) se télécharge aussi depuis cette page.