Les pronoms personnels

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🌱 Échauffement

Relève les pronoms personnels et indique sujet ou complément.
1. Les cavalières nous saluent lorsque nous arrivons devant la grande porte du château.
2. Vous leur expliquez le parcours pendant qu’ils préparent leurs chevaux.
Indique quel groupe chaque pronom entre guillemets remplace.
1. Aliénor rejoint les gardes. « Elle » « leur » explique le trajet jusqu’au moulin.
2. La fée découvre une clé sous le banc. « Elle » « la » range aussitôt.
Remplace le groupe indiqué par le, la, les, lui ou leur.
1. Le messager observe les cavaliers qui attendent devant la porte. Remplace « les cavaliers qui attendent devant la porte ».
2. La reine répond aux voyageuses après la fin du grand tournoi. Remplace « aux voyageuses ».

📜 Entraînement

Récris en remplaçant les groupes répétés par des pronoms personnels.
1. La fée appelle les gardes. Les gardes écoutent la fée avec attention.
2. Le page apporte un message à la reine. La reine remercie le page.
Corrige le pronom complément et explique ton choix.
1. La reine leurs parle avant que les cavalières quittent le château.
2. Les gardes lui observent : le messager vient de franchir la porte.

🧩 Défis du royaume

Remplace le groupe indiqué puis récris avec ne… jamais.
1. Les gardes parlent aux visiteurs pendant leur ronde. Remplace « aux visiteurs ».
Écris une phrase avec un sujet nominal pluriel et lui comme complément.

👁️ Corrigé complet (parents et enseignants)Afficher

Relève les pronoms personnels et indique sujet ou complément. Les cavalières nous saluent lorsque nous arrivons devant la grande porte du château. · Vous leur expliquez le parcours pendant qu’ils préparent leurs chevaux. → a. nous (complément de saluent), nous (sujet de arrivons). b. Vous (sujet), leur (complément), ils (sujet) ; leurs est un déterminant.
Indique quel groupe chaque pronom entre guillemets remplace. Aliénor rejoint les gardes. « Elle » « leur » explique le trajet jusqu’au moulin. · La fée découvre une clé sous le banc. « Elle » « la » range aussitôt. → a. Elle : Aliénor ; leur : les gardes. b. Elle : la fée ; la : une clé.
Remplace le groupe indiqué par le, la, les, lui ou leur. Le messager observe les cavaliers qui attendent devant la porte. Remplace « les cavaliers qui attendent devant la porte ». · La reine répond aux voyageuses après la fin du grand tournoi. Remplace « aux voyageuses ». → a. Le messager les observe. b. La reine leur répond après la fin du grand tournoi.
Récris en remplaçant les groupes répétés par des pronoms personnels. La fée appelle les gardes. Les gardes écoutent la fée avec attention. · Le page apporte un message à la reine. La reine remercie le page. → a. La fée appelle les gardes. Ils l’écoutent avec attention. b. Le page apporte un message à la reine. Elle le remercie.
Corrige le pronom complément et explique ton choix. La reine leurs parle avant que les cavalières quittent le château. · Les gardes lui observent : le messager vient de franchir la porte. → a. La reine leur parle avant que les cavalières quittent le château. Leur pronom est invariable. b. Les gardes l’observent : le messager vient de franchir la porte. Observer quelqu’un : l’ (le devant une voyelle).
Remplace le groupe indiqué puis récris avec ne… jamais. Les gardes parlent aux visiteurs pendant leur ronde. Remplace « aux visiteurs ». → Les gardes ne leur parlent jamais pendant leur ronde.
Écris une phrase avec un sujet nominal pluriel et lui comme complément. → Ex. : Les cavalières lui expliquent le parcours du tournoi.

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