Maître CharlemagneMaître Charlemagnele royaume des apprentis

Ce / se, ces / ses, c’est / s’est

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🌱 Échauffement

  • Complète avec ce ou se.

    1. Le page réveille.

    2. dragon dort.

    3. Elles parlent.

    4. que tu dis est vrai.

  • Classe chaque mot en gras selon son rôle.

    a. ces tours-là·b. ses gants·c. ces licornes·d. ses amis

    Je montreÀ qui ?

  • Entoure la bonne forme.

    1. (C’est / S’est) la fête au château.

    2. La fée (c’est / s’est) envolée.

    3. (C’est / S’est) lui le héros.

📜 Entraînement

  • Complète avec ces, ses, c’est ou s’est.

    1. La reine a perdu bijoux.

    2. chevaliers-là sont braves.

    3. Le loup caché : la nuit.

  • Explique comment tu sais qu’on écrit « il s’est blessé » et non « il c’est blessé ».

    🧩 Défis du royaume

    • Récris en mettant le sujet à la 1ʳᵉ personne du singulier.

      1. Il se lève et se prépare.

      2. Elle s’est enfuie.

    • Écris trois phrases sur le chevalier perdu en employant ce, ses et s’est.

      👁️ Corrigé complet (parents et enseignants)Afficher
      • Complète avec ce ou se. Le page ___ réveille. · ___ dragon dort. · Elles ___ parlent. · ___ que tu dis est vrai. → se ; Ce ; se ; Ce.
      • Classe chaque mot en gras selon son rôle. a. **ces** tours-là · b. **ses** gants · c. **ces** licornes · d. **ses** amis → Je montre (ces) : a, c. À qui ? (ses) : b, d.
      • Entoure la bonne forme. (C’est / S’est) la fête au château. · La fée (c’est / s’est) envolée. · (C’est / S’est) lui le héros. → C’est ; s’est ; C’est.
      • Complète avec ces, ses, c’est ou s’est. La reine a perdu ___ bijoux. · ___ chevaliers-là sont braves. · Le loup ___ caché : ___ la nuit. → ses ; Ces ; s’est, c’est.
      • Explique comment tu sais qu’on écrit « il s’est blessé » et non « il c’est blessé ». → Je change de personne : je me suis blessé. S’est est le pronom se + auxiliaire être devant un participe ; on ne peut pas dire « cela est blessé ».
      • Récris en mettant le sujet à la 1ʳᵉ personne du singulier. Il se lève et se prépare. · Elle s’est enfuie. → Je me lève et me prépare. Je me suis enfuie.
      • Écris trois phrases sur le chevalier perdu en employant ce, ses et s’est. → Ex. : Ce soir-là, le chevalier s’est égaré. Il cherchait ses compagnons dans la forêt.

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