CM1 · ⭐ Héros📜 Français✏️ Fiche d'exercices

📖 Le Grand Livre du Bibliothécaire

Dans la bibliothèque du château, le vieux moine Anselme veille sur le Grand Livre où dorment tous les mots du royaume. Pour y trouver vite un mot et choisir le bon sens, il faut connaître ses secrets : l’ordre alphabétique, les mots repères et la lecture d’un article.

📖 L’article de dictionnaire

🧭 Trouver un mot vite
Les mots sont rangés dans l’ordre alphabétique, lettre après lettre : armure, armurier, arrière. En haut de chaque page, deux mots repères indiquent le premier et le dernier mot de la page : je vérifie que mon mot se place entre eux.

📖 Lire un article
Un article donne : le mot-entrée (à l’infinitif pour un verbe, au masculin singulier pour un nom ou un adjectif), sa classe en abrégé (n. m., n. f., adj., v.), parfois son origine, puis ses sens numérotés avec un exemple en italique, enfin des synonymes ou contraires.

⚠️ Piège : chercher la forme conjuguée
« ils forgèrent » ne se trouve pas tel quel : je cherche forger. « des chevaux » se cherche à cheval, « belles » à beau.

👉 Choisir le bon sens
Quand le mot a plusieurs sens, je relis ma phrase et je garde le sens numéroté qui fonctionne dans ce contexte.

✏️ Les schémas pour comprendre

Les mots repères

Mon mot doit se ranger entre les deux.

Chercher la bonne forme

Infinitif, masculin singulier.

Lire un article

Mot-entrée, classe, sens numérotés, exemple.

grenier · grenouille · grès : rangés selon la 4e lettre
« ils bâtirent » → je cherche bâtir
page « donjon – dorer » : douve ? non, après dorer

Tes trois épreuves

Épreuve 1

Quel mot se place entre les mots repères « hérisson – hibou » ?

Épreuve 2

Pour « elles combattaient », je cherche…

Épreuve 3

Que signifie « n. f. » ?

🧩 Mini-problème

À toi de relever la dernière mission de la fiche du royaume !

👉 Voir la solution

Compare ta proposition au corrigé : plusieurs réponses sont possibles si toutes les contraintes sont respectées.

👨‍👩‍👧 Pour les parents

🎯 Objectif —: Utiliser le dictionnaire : ordre alphabétique, mots repères, lecture d’un article et choix du sens adapté au contexte.
📚 Compétence —: CM1 — Vocabulaire : Utiliser le dictionnaire : ordre alphabétique, mots repères, lecture d’un article et choix du sens adapté au contexte.
💡 Conseil —: Faire justifier chaque choix par le contexte, la famille du mot ou l’article de dictionnaire : expliquer compte autant que trouver.

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